Prof accoltellata a Roma da un 13enne: la docente dimessa con 7 giorni di prognosi, l’ombra del debito scolastico

Isabella Marsilio, l’insegnante di lettere di 66 anni colpita all’interno dell’istituto Giuseppe Verga a Roma da un alunno di 13 anni, è stata ufficialmente dimessa dall’ospedale con una prognosi di sette giorni dopo aver ricevuto tre fendenti e una scarica di spray urticante per questioni legate a un debito scolastico. La donna, prossima alla pensione, ha evitato lesioni fatali soltanto grazie alla prontezza dei presenti in classe, mentre i Carabinieri hanno subito avviato i rilievi per chiarire ogni passaggio dell’aggressione.

L’episodio ha scosso la comunità del quartiere Centocelle, portando alla luce dinamiche allarmanti sulla preparazione del gesto da parte del giovanissimo studente. Dietro l’aggressione non si profilerebbe un semplice diverbio dell’ultimo minuto, bensì un piano studiato nei dettagli che ha rischiato di trasformarsi in tragedia.

La dinamica dell’aggressione all’istituto Verga di Centocelle

I fatti si sono consumati all’interno della scuola media di via Gussone. Il tredicenne si è presentato equipaggiato con un casco, una bomboletta urticante e un’arma da taglio. Prima di colpire, il minore ha accecato temporaneamente l’insegnante per poi sferrare i colpi con violenza.

«Aveva un casco e un pugnale, mi ha colpita tre volte»

A interrompere la furia del ragazzo è stato un compagno di classe originario del Congo, ospite in una casa famiglia, che ha bloccato fisicamente l’aggressore disarmandolo prima dell’arrivo dei soccorsi sanitari del 118. L’intervento immediato ha impedito che i fendenti raggiungessero organi vitali, consentendo alla docente di essere medicata tempestivamente.

La premeditazione digitale e la diretta online

Le verifiche condotte dagli investigatori sul materiale in possesso del minore hanno rivelato la presenza di un telefono cellulare impostato per trasmettere in diretta video tramite l’applicazione Telegram. L’intento emerso dalle tracce digitali era quello di diffondere in tempo reale le immagini dell’assalto, per il quale il tredicenne aveva persino consultato tutorial dedicati al montaggio di una webcam sul casco protettivo.

Questo elemento esclude l’ipotesi di un raptus estemporaneo. L’azione appare costruita attraverso tappe precise, scandite da post e contenuti preparatori condivisi in rete nelle ore precedenti.

Il movente del rendimento scolastico e le testimonianze in aula

Al centro dell’inchiesta c’è la ricostruzione delle motivazioni che hanno innescato una simile violenza all’interno dell’edificio scolastico. I racconti raccolti all’esterno del plesso tra i compagni di classe convergono su un forte risentimento accumulato dal ragazzo per l’andamento didattico.

«Lo ha fatto perché aveva ricevuto un debito e la odiava»

La conflittualità legata ai giudizi negativi e alle insufficienze sarebbe degenerata in un vero e proprio rancore personale verso l’insegnante di lettere. L’episodio richiama alla memoria quanto registrato nel marzo 2026 in provincia di Bergamo, dove la docente Chiara Mocchi fu ferita in circostanze analoghe da un altro tredicenne, anch’egli fermato dal tempestivo intervento di un coetaneo.

Fatti accertati contro percezioni: i punti chiave dell’evento

L’episodio riaccende il dibattito sulla tutela del personale scolastico e sulla gestione del disagio giovanile nelle scuole secondarie di primo grado. Le indagini dei militari proseguono ora per ricostruire i contatti avuti dal tredicenne prima del fatto e verificare la catena di responsabilità attorno alla vicenda della prof accoltellata Roma.

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