Palazzo Nuovo occupato a Torino: la risposta dell’ateneo che spacca i professori

Le aule del polo umanistico dell’Università di Torino sono di nuovo sbarrate. All’indomani della mobilitazione di quattordici giorni che ha interessato il Campus Luigi Einaudi, la protesta studentesca si è trasferita all’interno della storica sede di via Sant’Ottavio, riaccendendo uno scontro che rischia di paralizzare l’attività accademica per settimane.

A far esplodere la tensione nelle ultime ore è stata la decisione immediata dei vertici universitari di riorganizzare tutti i corsi in didattica a distanza sincrona per aggirare il blocco. Un provvedimento straordinario che ha spaccato in due il corpo docente: tra chi propone di boicottare le lezioni online per solidarietà con la protesta e chi invece condanna duramente l’azione degli occupanti, il confronto interno ha raggiunto toni infuocati.

L’ateneo si ritrova così a gestire non solo la chiusura fisica degli spazi, ma anche una profonda faglia interna che investe il ruolo stesso dell’insegnamento di fronte alle agitazioni studentesche.

La spaccatura tra i docenti: da Bruno Maida ad Alessandro Perissinotto

La reazione dei professori di fronte all’attivazione della didattica a distanza non si è fatta attendere. Come ha documentato La Stampa, le caselle di posta elettronica dei dipartimenti si sono saturate di lettere aperte, prese di posizione e scambi accesi. Da una parte si collocano i docenti disposti ad assecondare le ragioni della mobilitazione: lo storico Bruno Maida ha invitato apertamente i colleghi a sospendere i collegamenti telematici, suggerendo di ricorrere alle settimane di recupero previste nei piani di studio per costruire una riflessione diversa.

Di segno diametralmente opposto è stata la dura replica dello scrittore e docente Alessandro Perissinotto, che ha respinto l’invito degli studenti a partecipare a un’assemblea con parole sferzanti:

«I 500 studenti con cui ho fatto lezione oggi (e con cui farò lezione fino a fine semestre) detestano voi almeno quanto detestano Vannacci; chissà, forse perché, sul Donbass, voi e Vannacci la pensate alla stessa maniera. Adesso ricomincerete la giostra degli aperitivi rivoluzionari e solidali. Se il Campari fosse rivoluzionario, i Navigli, a Milano, sarebbero la sede della Quinta Internazionale. E se io fossi un palestinese massacrato dagli israeliani e annegato dalle alluvioni, sapere che voi state pensando a me con uno spritz in mano non mi risolleverebbe il morale».

A pesare sul clima generale c’è anche il precedente del Dipartimento di Filosofia, che già nei mesi scorsi aveva approvato formalmente una delibera contraria all’impiego delle lezioni a distanza come surrogato delle lezioni in presenza, documento riemerso via mail nelle ore dell’occupazione per scoraggiare l’avvio delle lezioni telematiche.

Il mancato confronto con la rettrice Cristina Prandi e la linea di UniTo

Le radici dell’agitazione affondano nel fallimento del dialogo istituzionale programmato in occasione del Senato Accademico straordinario. Secondo quanto ricostruito da News Istruzione, l’incontro tra la delegazione studentesca e la rettrice Cristina Prandi è saltato a causa del clima di tensione e delle proteste all’esterno del Rettorato, ritenute dall’amministrazione incompatibili con un confronto sereno.

Gli studenti hanno contestato la massiccia presenza delle forze dell’ordine davanti alla sede di via Verdi e hanno denunciato quello che considerano un doppio binario nei rapporti istituzionali, citando i vertici svoltisi con la ministra dell’Università e della Ricerca Anna Maria Bernini e i colloqui dedicati alle organizzazioni come il Fuan. La risposta degli attivisti di Cambiare rotta si è concretizzata con blitz all’interno del rettorato ed esposizione di striscioni contro la rettrice, oltre alla comparsa di nuove scritte murali nell’atrio dell’edificio occupato.

La governance d’ateneo ha ribadito la propria disponibilità a riaprire i canali di dialogo, ponendo però condizioni chiare: la fine delle occupazioni e il rifiuto di contestazioni ritenute intimidatorie nei confronti del personale e delle istituzioni universitarie.

La disputa sulla sicurezza: il caso amianto e gli spazi del complesso Aldo Moro

Oltre alla gestione della didattica, a incendiare la polemica sono state le accuse mosse dall’Assemblea studentesca durante una conferenza stampa. Gli occupanti hanno sostenuto che un’ala della sede contenga ancora tracce di amianto mai bonificate, circostanza che renderebbe inagibile parte delle aule, accusando inoltre l’università di cedere spazi strategici a catene commerciali come McDonald’s e Burger King.

Le repliche dell’Università di Torino sono state immediate e perentorie:

• Sicurezza dell’edificio: l’ateneo ha smentito qualsiasi allarme amianto, dichiarando che la struttura è pienamente sicura e che la presenza di cantieri riguarda normali interventi di manutenzione ed efficientamento.
• Attività commerciali: UniTo ha precisato che la progettazione del complesso Aldo Moro ha visto fin dall’origine una cooperazione pubblico-privata, con aree commerciali pianificate insieme a nuovi uffici, servizi e spazi didattici.
• Spazi di aggregazione: l’amministrazione ha sottolineato la disponibilità a discutere delle necessità studentesche, respingendo però ricostruzioni definite distorte o allarmistiche.

Nel frattempo, all’interno di Palazzo Nuovo occupato proseguono laboratori autogestiti, assemblee e collegamenti con le università di Bologna e Milano. La Regione Piemonte ha prospettato l’uso temporaneo di ambienti alternativi presso Palazzo Lascaris e il Centro Congressi per alleggerire i disagi logistici.

La protesta non ha un termine fissato e punta a saldarsi con la mobilitazione del 20 novembre, giornata in cui coincideranno lo sciopero proclamato dalla Cgil e le iniziative per la Giornata Internazionale dello Studente.

L’uso della didattica a distanza rappresenta una misura necessaria per garantire il diritto allo studio o rischia di depotenziare il confronto all’interno dell’università?